查看原文
其他

新时代师德教育正确打开方式=工作坊+新维空间站!!!

董玥昕 MOOC 2022-08-02

《教育部关于做好庆祝2018年教师节有关工作的通知(教师[2018]9号)》指出,9月10日是我国第34个教师节,本次教师节的主题是:弘扬高尚师德,潜心立德树人突出“师德”第一标准


1985年,第六届全国人大常委会第九次会议通过国务院关于建立教师节的议案,真正确定1985年9月10日为中国第一个教师节。值此第34个教师节之际,一场新时代师德教育的工作坊,一堂深度互动连接未来的公开课,走入西安建筑科技大学。


百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。作为教育工作者需要认真贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改善新形势下高校宣传思想工作的意见》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》相关要求,2018年9月4日,西安建筑科技大学教师工作部、教师发展中心特邀对外经济贸易大学李芳老师开展新时代师德教育工作坊,本次工作坊参培新老教师140余人,在新维移动空间站(北京新界教育科技有限公司提供支撑)内进行,其支持直播、分组自然书写&笔记实时投屏、摇一摇、秀一秀和课堂互动率统计等功能的全新智慧交互环境受到广大教师们的喜爱,并评价新维空间站全方位、立体化呈现了互动教学的全部要义!!!


李芳老师《师德引领,信念坚定——新时代教师的使命与担当》的主题培训,在全国率先使用“工作坊”形式,打破和超越了传统师德教育的说教或讲座模式,实现了传统师德教育到师德教育工作坊,再到师德教育工作坊+空间站模式的升级、融合和跨越。“以工作坊形式开展师德教育”实现了别出心裁的的教学组织模式创新,常规工作坊一般以60人以内为宜,师德教育工作坊通过“新维空间站”智慧互动教学技术助力,本场甚至达到约140人的新老教师全程互动和阵营对抗,课堂互动率实时统计成为现实。从而让师生和生生之间、师德理念和规范与入心入脑入言入行之间达到完美融合。


她从如下四个方面展开:对话:你了解师德吗?宏观:国家人民的期待中观:人才培养的需求微观:个人成长需求共勉:携手同行师德引发思考的生动事例强化交互的先进技术引发体验的真情互动,让教师职业的伟大、教师道德的神圣和如何"德为人先、学为人师、行为世范",深入现场每位参培教师的内心。



暖场破冰


开场

李芳老师使用新维空间站“摇一摇”暖场

短暂&有趣的全员参与式互动

让课堂充满欢声笑语

迅速融化师生、生生的距离




非语言图文弹幕互动


导入环节

李芳老师提了3个问题


你认为什么是师德?

你认为什么是师德的核心?

你认为什么是师德建设的关键?



本环节大秀新维空间站“秀一秀”功能

通过文字图片弹幕形式

实时呈现大屏

同时“热词”实时统计也成为现实

完美实现师生、生生之间的零距离交流




分组自然书写&实时同步


最后

参培老师分为12组

借助新维空间站“慧板”

不改变原有书写习惯 

使用普通的纸、笔

以小组为单位

12组分别将所思所想的内容

思维导图形式写出

同时12组书写的内容过程进度

实时呈现大屏

实现了不同组之间的分享&交流&点评




课堂分组阵营对抗


本次培训分为新老教师两大阵营进行PK

(阵营一:新教师  PK  阵营二:老教师)

两大阵营教师全程交流、诵读、手写合作完成思维导图等环节

新维空间站均实现记录和数据统计



新维空间站提供的直播平台

上课实时直播

实时同步

观点实时交流

课程现场评价

满足老师们强烈的现场感、同步的及时性、参与的积极性、评价的时效性


新维空间站app直播界面


新维空间站课程评价留言展示


大家是不是非常期待李芳老师的内容?

今天小编就将李芳老师演讲PPT微信版本分享给大家

精华都在里面了哟~




李芳:对外经济贸易大学副研究员,管理学博士,国家二级心理咨询师。毕业于北京师范大学教育经济与管理专业,主要研究方向为高等教育评价、教育生产效率计量和教师专业发展。教育部全国高校教师网络培训中心特聘专家,高教国培(北京)教育科技研究院和中国高校师资交流培训中心主讲教师,教育部普通高等学校教学工作评估专家组成员。北京市教育科学“十二五”规划课题青年基金项目负责人,主持校内外研究课题多项,出版学术专著《不同类型教师对高校学生学业效果的影响》,发表教育类相关学术论文三十余篇。


喜欢我们就多一次点赞多一次分享吧~


有缘的人终会相聚,慕客君想了想,要是不分享出来,怕我们会擦肩而过~

《预约、体验——新维空间站》

《【会员招募】“新维空间站”1年100场活动等你来加入》

有缘的人总会相聚——MOOC公号招募长期合作者


产权及免责声明本文系“MOOC”公号转载、编辑的文章,编辑后增加的插图均来自于互联网,对文中观点保持中立,对所包含内容的准确性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保证,不对文章观点负责,仅作分享之用,文章版权及插图属于原作者。如果分享内容侵犯您的版权或者非授权发布,请及时与我们联系,我们会及时内审核处理。


了解在线教育,
把握MOOC国际发展前沿,请关注:
微信公号:openonline
公号昵称:MOOC

   

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存